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“健康中国”战略中发挥重要作用

    《文化遂宁》是为适应遂宁市民和中小学生文化素质教育需求而编写的地方优秀传统文化读本,共约20万字。本书以典带论,以论述典,典论并重,以独特的视角,从多姿多彩的遂宁文化中选取最典型、最精粹的部分呈献给读者。全书以历史篇、思想篇、文学篇、艺术篇、科学篇、民俗篇、英杰篇、发展篇布局结体,以文化学者的独特视角和点面结合、综合分析、比较筛选等方式加?#32422;?#20013;呈现,使之深入浅出、图文并茂、生动活泼、融通古今,让读者乐于翻检、喜于阅读、欣?#30343;?#30410;。
  据介绍,《文化遂宁》的出版在遂宁当代文化史上将占据特殊而重要的位置。它通过系统梳理本土文化的精粹之处,使优秀历史文化得以传承,提高广大青少年?#32422;?#20065;优秀文化的?#29616;?#24230;;并通过本土优秀文化的展示和辐射,让文化的理念深入每个遂宁读者的思维之中,在潜移默化中提高遂宁干部职工、人民群众的文化修养。习近平总书记在中共中央政治局集体学习时指出:“中华文化源?#35835;?#38271;,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”众所周知,任何体育运动项?#24247;?#25216;术凝练绝非一朝一夕可以完成,须?#32422;?#38887;的毅力、顽?#24247;?#25340;搏精神才能登顶夺冠。工匠精神是我国传统文化与国家文化的重要组成,与精益求精的体育精神异曲同工。新时期的体育需要摒弃浮躁、宁静?#30053;?#30340;工匠精神,才能在保持初心的技术磨炼中持之以恒、发愤图强,才能不断促进竞技体育更快、更高、更?#24247;?#19981;断超越,才能促进传统体育的?#20013;?#21457;展。
  竞赛规则素来被称为竞赛场?#31995;?ldquo;法律”。它通过指引运动参与的教练员、运动员、裁判员等的行为来维持竞赛秩序,是确保体育竞赛顺利、井然有序的依据,是保障体育受到人们尊崇敬畏的准绳。传统体育竞赛规则诸多约定成俗、依习而为,传统文化底蕴深厚,规则通过不同项?#24247;?#25216;术规?#38431;?#20256;统文化发生着密切关系,并与民俗、地域传承紧密相连,是参与者内生成规、达成的制度共识。
  体育运动中的各种礼仪不仅是一种仪?#20581;?#26356;是一种传统文化的继?#23567;?#20256;?#23567;?#32463;典如武术的抱拳礼,舞龙舞狮的竞赛礼仪:举手、提足、敬礼、叩拜等,古人云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”传统礼仪是传统文化的外显表现,是参与者发自内心的敬畏、更是对传统文化的?#23548;?#21644;认同,可通过规范的礼?#20999;?#24335;表达传统文化的内涵思想。体育的原始形态来?#20174;?#29983;活。特别是丰富多彩的民族传统体育,有着融当地生产、生活于一体的特性,典型如传统体育项目押加,平时身系腰间的腰带在劳动之余成为体育运动工具,方便、?#21576;鄭?#36824;有蒙古族的“叼羊”、藏族的“抱石头”、土家族的“打飞棒”?#32422;?#21916;闻乐见的“拔河”等体育项目。众多民族传统体育在日常劳作、特别在传统节庆中载歌载舞、欢聚一堂,活动、表演、竞赛中增强体质、娱乐身心、陶冶情操,与快乐祥和中以独有的方式传承不同项?#24247;?#27665;族传统体育。新时期体育传统文化传?#22411;?#26679;体现在“体医结合”,太极拳、八段锦、五禽戏等传统体育项目,以独有的“呼吸吐纳”、“形”、“神”兼?#28014;?016年,中共中央、国务?#27827;?#21457;的《“健康中国2030”规划纲要》开启了体医结合、推动了全民健身和全民健康的深度融合。提出的将重心由“疾病治疗为中心”前移至“提前预防为主”,促进了高质量开展和继承具有养生功能的中国传统体育项目、“加强体医融合和非医疗健康干预”的?#23548;?#20445;障了“健康处方”在“健康中国”战略中发挥重要作用。
  新时期全民健身计划上升为国家战略,越来越多不同职业、不同年龄的人群加入体育健身行列,全民参与成为亮点。?#30053;?#39033;?#24247;?#21069;端引领、健身项?#24247;?#20581;身修身、休闲项?#24247;?#24773;趣意?#22330;?#20912;上项?#24247;?#20248;美酣畅、民族项?#24247;?#28909;?#20918;?#25918;,底蕴厚重的传统文化浑然一体的融入了特质迥异的体育项目内核、服饰、音乐中,呈现出传统文化与现代文明完美结合,展现不同体育项?#24247;?#25991;化魅力,成为继?#23567;?#20256;?#20889;?#32479;文化的另一种表达。由四川职?#23548;?#26415;学院、市文广新局、市教育局联合编印的本土优秀传统文化教育读本《文化遂宁》,经过长达两年的精心策划和潜心创作,已于近期由中国社会出版社出版发?#23567;?/span>
  我国体育有着悠久、深厚的传统文化根基,竞技体育追赶超?#20581;?#28608;烈厚重,民族传统体育如璀?#35009;?#29664;、熠熠生辉。2017年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,神州大地56个民族、拥有1000个以?#31995;?#20256;统体育形式,呈现出我国体育传统文化生生不息、博大精深。
  一、体育传统文化传承独具特色
  体育文化传承有其独有的传承方式,是通过理念传?#23567;?#36523;体练习、技能贯穿而?#23548;?#23454;施。体育的属性决定了“天行健、君子自强不息”积极进取精神的坚守,体现了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义精神,民族传统体育更是不同民族、不同体育项目祖辈相?#23567;?#34218;火相传,因蕴含文化内涵不同而特点鲜明。如武术“未曾习武?#35748;?#24503;”,诸多民族传统体育在不同地域“保家卫国、惩恶扬善”历史上有着无尽的经典传说,中国传统文化中的古代“六艺”:礼、乐、射、御、书、数,其中的“射、御”便是体育与文化最紧密的结合,体育在新时期构建社会主义核心价值观中有着极其重要的作用。
  就体育概念而言,是指“以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为?#24247;?#30340;一种有意识、有组织的社会活动”。新时期,面临人们日益增长的美好生活需要,越发需要通过体育达到国民体质增强、传统文化传?#23567;?#22914;竞技体育中“田径、三大球、冰雪项目”等?#30053;?#39033;目,与我国传统文化底蕴深厚的“龙舟、摔?#21360;?#33310;龙舞狮”等传统体育项目互为补充,一方面向?#30053;?#20250;发起强?#39029;?#20987;,另一方面在?#21487;?#20581;体的基础上,提高文化软实力、体现现代体育的时代价值,加快推动我国从体育大国向体育强国迈进。
  新时期社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和?#24120;?#33258;由、平?#21462;?#20844;正、法治,爱国、敬业、?#38386;擰?#21451;善是中国传统文化的集中体现,新时期在各级各类体育工作、竞赛、训练等的脚踏实地践行中,培养和塑造着新时期体育行业的荣辱观和道德标准,遵守竞赛规则、尊重竞争对手、和平友谊进步,厚重的文化底蕴、为国争光的大国体育精神,正提升和影响着国际国内社会的道德水准、正能量和文明素养,大力弘扬中国精神、中国自信、中国力量,充分展?#20013;?#26102;代体育人的精神风骨。
  二、体育传统文化传承内涵丰富
  我国体育项目众多,?#30053;?#20250;、全运会各级各类竞技体育驰骋纵横,传统体育历史悠久、异彩纷呈。这里列举全国少数民族运动会。根据《第十一届全国少数民族传统体育运动会总规程》和单项规程规定,比赛项目分为竞赛项目和表演项目。竞赛项目17项,包括花炮、蹴球、龙舟、独竹漂、秋千、射弩、民族武术、民族式摔跤(含蒙古族式摔跤“搏克”、维吾尔族式摔跤“?#20381;?#35199;”、彝族式摔跤“格”、藏族式摔跤“?#22791;?rdquo;、回族式摔跤“绊跤”、朝?#39318;?#24335;摔跤“希日木”)、民族马术(含民族赛马、走马、跑马射箭、跑马拾哈达)等?#21462;?#34920;演项目分竞技、技巧和综合三类,预计参赛项目将有150项左右;2017年全运会设立的19项群众比赛项目,龙舟,围棋,象棋,舞龙,太极拳,健身气功等民族传统体育成为竞赛项目。内涵丰富的民族传统体育项目特征显著,传统文化底蕴厚重。
  众多周知,张艺谋执导的2008年?#30053;?#20250;开、闭?#30343;劍?016年的G20峰会文艺演出,2018冬奥会的“?#26412;?#20843;分钟”等充分证明了“只有民族的,才是世界的”。我国56个民族、民族传统文化渊源深厚,传统体育运动中,不同民族传统体育特性表现得淋漓尽致,如蒙古族的“男儿三艺(摔?#21360;?#36187;马、射箭)”,朝?#39318;?#30340;“秋千”,壮族的“抢花炮”、回族的“掼牛”等等,各民族传统体育项目在不同地域开展、传承中展现出厚重的民族特色。
  三、与?#26412;?#36827;体育传统文化传承
  习近平总书记在纪念孔?#25317;?#36784;2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会讲到:“要坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,而不能搞厚古薄今、以古非今,努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与?#36136;?#25991;化相融相通,共同服务以文化人的时代任务。”新时期体育文化传承发展创新。
  以?#30053;?#20250;为目标的诸多竞技体育项目有着浓厚的西?#25945;?#32946;色彩,但在中国这片热土中绽放生命,最佳的生存、传承方式就是中西结合。竞技体育“更快、更高、更强”,使得竞技文化极致而脚踏实地,竞技体育以追赶超?#22870;?#21457;不懈的目标追求,弘扬?#30053;司?#31070;、传承竞技文化,新时期体育行业全面贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,与?#26412;?#36827;的竞技文化呈现出中西方文化的相互碰?#30149;?#30456;互融合。
  新时期人们面对高速运转的工作压力,需要工作之余的身心放松得以缓释,休闲体育的精髓就在于此,于繁忙喧嚣的生活中独辟蹊径,迎合现代人的需求,
  与以往体育激烈对抗的印象不同,棋类、户外等项目静心、身心调理的效应需求浮现,慢节奏的掌控、心灵的调试、心?#36710;?#34701;入,与安静中用心体会中国传统体育文化的魅力,与习练中深刻领悟向善、守静、求真、和?#36710;?#30495;谛,与传承中?#24418;?#20013;国传统文化的博大精深,新时期休闲体育文化是中国传统文化的现代呈现。
  我国优秀传统文化蕴含着丰厚民族精神和道德理念,校园文化对青少年的世界观、人生观、价值观、理想信念等方面起着极为重要的导向作用。学校是进行优秀传统文化教育的重要阵地,新时期的体育传统文化进校园是通过体育项?#24247;目?#23637;,传授学生不同的体育项目技能、接受传统文化熏陶,如武术进校园已在我国开展的轰轰烈烈并取得?#27973;?#22909;的效果。积极引导学生热爱并培养终身体育习惯,?#24418;?#25331;种传统文化,校园传统文化继承任重而道远。
  互联网的特点是高速发达、快速便捷、覆盖面广,?#36136;?#29983;活中时刻?#21152;?#19981;同年龄、不同职业的人群发生着直接联系。习近平总书记在第二届世界互联网大会上提出的“五点建议”就包括“培育网络文化,展示中华文明底蕴,让世界文明插上网络的翅膀”。不同体育项目以?#27604;?#19981;让的速度融入互联网、以敏捷智慧的方式参与人们的日常生活,新时期体育传统文化的网络影响、耳濡目染,与现代人密切相关、意义重大。

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